Programa educativo "Licenciatura en Derecho"

Jazmín Sara Escalona Sánchez, Licenciatura en Derecho, grupo CIVUL-1E-2020-042

El programa educativo que elegí estudiar en la UnADM fue la Licenciatura en Derecho, a estudiar en línea. Su modelo curricular consiste en estudiar por módulos, al primero se le denomina fase de introducción, segundo fase de problematización, tercero fase de intervención en el ejercicio del derecho y finalmente fase de profesionalización. Dicha licenciatura se estudiará durante cuatro (4) años, equivalente a ocho (8) semestres, por lo que, se estudiarán dos semestres por año. Cada semestre consta de tres materias las cuales se encuentran seriadas. Su objetivo es crear profesionales interdisciplinarios en la ciencia del Derecho, conscientes de las situaciones y necesidades que requiere la Sociedad en el ámbito jurídico, y de las soluciones que se deben brindar sin dejar de lado la sensibilización, ética y humanismo profesional.

El plan de estudios que brinda la Licenciatura en Derecho es ameno pues introduce al estudiante en conocimientos generales para posteriormente dar paso a conocimientos más profundos. Me llama la atención que el plan de estudios está orientado a las necesidades de la sociedad como lo es el ámbito laboral, mercantil y penal y que los egresados podrán incluirse al campo laboral en el sector público o privado, ya sea en instituciones nacionales o internacionales.

El egresado de la Licenciatura en Derecho por la UnADM adquirirá una actitud reflexiva y de análisis de la situación actual de nuestro país, así como del sistema jurídico mexicano, desde una perspectiva teórico-práctica en donde no solo se adquiere el conocimiento jurídico mexicano, también se enriquece con las buenas prácticas internacionales. El egresado adquiere una visión amplia de los fenómenos del entorno económico, político y social, tanto de México como del extranjero, que dan frente a los retos producidos por el mundo globalizado. Poseerá, dentro de sus actitudes, las de vocación al servicio público o al de la investigación, obtendrá sentido de la responsabilidad profesional y del comportamiento ético, actitud crítica, así como de respeto, fomento a la tolerancia por la libertad y justicia del ser humano. Al ser multidisciplinaria contará con una formación jurídica sólida con sentido humanista y social en el ejercicio del Derecho. Contará con capacidades para el desarrollo de argumentos y su expresión en forma oral y escrita, que le ayudará con la investigación y manejo de las metodologías propias del conocimiento jurídico.

El Derecho es una de las carreras con más historia en nuestro país nutrida con ilustres juristas que siempre tienen a esta ciencia social en una constante evolución y que sigue siendo hasta hoy, una de las más solicitadas entre los mexicanos. El impacto de estudiar la Licenciatura en Derecho es que es una profesión que permitirá marcar un diferencial a nivel social y ayudar a quienes más lo necesitan. Ya que como profesionales de este sector la misión es el asesoramiento legal, ayudando a diferentes personas o empresas ante determinadas situaciones legales o procedimientos judiciales.

Son muchas las ventajas de estudiar en la UnADM, a continuación, señalaré las que son relevantes para mí y que me permitirán crecer en lo profesional y personal: ofrece flexibilidad para tomar las clases, lo que permite trabajar y estudiar; es incluyente; el estudiante organiza su agenda de estudio; te convierte en una persona responsable y te forma como un estudiante autogestivo, tú decides como, cuando y cuanto deseas aprender. En conclusión, estudiar esta carrera me permitirá no solo ser parte de diferentes procesos sociales, judiciales y administrativos, sino colaborar con el bienestar social en defensa de la justicia, representando tanto a personas, animales, medio ambiente, así como a organizaciones de diferente índole.

Reflexión sobre mis estrategias de aprendizaje

Fueron interesantes las lecturas “Estrategias cognitivas” y “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje”, ya que con ellas me percaté que durante mi vida académica he utilizado diversas técnicas de aprendizaje sin saberlo hasta ahora y las cuales me siguen siendo de utilidad para aprender nuevos temas.

Puedo decir que durante mi vida académica he aplicado el aprendizaje entre pares. Les platico a que me refiero, a mí me gusta compartir los conocimientos que he aprendido, además de sentir una gran satisfacción personal, es de utilidad dialogar y debatir con un grupo de personas sobre temas que son de mi interés,y es así como refuerzo y reafirmo lo que he aprendido, además, de que logro rescatar conceptos e ideas que a veces paso por alto y que en los diálogos o debates recupero.

 Por otra parte, una técnica de aprendizaje que me ha sido de utilidad para aprender es destacar o extraer de los textos las ideas, conceptos o palabras que considero importantes, de igual manera, destaco con color rojo nuevas palabras para investigarlas y darle un mejor sentido y entendimiento a mis lecturas, porque de nada sirve que leas un texto y te quedes con muchas dudas o preguntas por no saber el significado de ciertas palabras. Además, con esto amplio mi vocabulario. También elaboro resúmenes, mapas mentales y conceptuales. Otra técnica que adopto para aprender es asociar imágenes a conceptos, esto me resulta útil para que nunca se me olvide lo aprendido.

También utilizo como estrategia de aprendizaje, la estrategia de organización y elaboración, pues me gusta organizar mis ideas y relacionarlas con conocimientos adquiridos en el pasado, de esta forma incremento mis conocimientos en determinada área, materia o campo de estudio. De verdad que es maravilloso darme cuenta que, sin saberlo hasta ahora, estuve aplicando estrategias que me ayudarán a aprender a aprender en una modalidad de estudio en línea, ya que como estudiante virtual debo de ser consciente de las habilidades, destrezas e inteligencias con las que cuento, porque como nos dimos cuenta en la Sección 3, Actividad 1 “Inteligencias Múltiples”, cada persona posee inteligencias diferentes que lo hacen único y hábil en determinada área.

Estoy segura que, con mi esfuerzo y dedicación, además del apoyo del docente en línea para resolver o aclarar dudas, seré una estudiante virtual que autogestione su aprendizaje. No desaprovecharé la oportunidad que me brinda la UnADM, ya que para mí es un beneficio estudiar en línea, pues de esta forma optimizo mi tiempo lo mejor posible.

En conclusión, puedo decir que, para cumplir un objetivo, que en este caso es el aprendizaje, debo utilizar como técnicas de estudio (consideradas como estrategias cognitivas), el subrayado, hacer resúmenes, nubes de ideas, etc. y que a partir de estas tengo que desarrollar estrategias de aprendizaje más elaboradas y en las cuales debo de incluir la planeación, supervisión y evaluación (estrategias metacognitivas), a fin de volverme más consciente de lo que estoy aprendiendo. Y que para llegar al autoaprendizaje será necesario que me comprometa, motive y tenga disposición de aprender. En esta modalidad de estudio en línea, debemos de ser responsables y comprometidos con las lecturas ya que a partir de ellas obtendremos un aprendizaje que se fortalecerá con la discusión o debates de cierto tema.

Mapa conceptual

Estimada monitor académico y compañeros

Les comparto mi mapa conceptual de las lecturas "Estrategias congnitivas" y "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje", no olviden dejar sus comentarios ya que con ellos logro mejorar mis trabajos.

Texto destacado y comentado de la lectura "Estrategias cognitivas"

Estimada monitor académico y compañeros

La lectura "Estrategias Cognitivas", me sirvió para darme cuenta que actualmente he aplicado a lo largo de mi vida académica técnicas de aprendizaje y que ahora debo de trabajar en esas técnicas para fortalecerlas y crear estrategias de aprendizaje de manera responsable y consciente para lograr aprender, retener y compartir los conocimientos, pues un buen aprendizaje se da entre pares.

Lectura "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" con texto resaltado y comentado

Estimada monitor académica y compañeros

Con la lectura "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" me di cuenta que para mi es un gran reto estudiar la Universidad en la modalidad en linea, puedo decir que no soy ajena a aprendizajes virtuales pues he tomado cursos en linea con duración de un mes, pero estudiar por cuarto años consecutivos y adaptarme a los retos que exige ser un estudiante virtual exigirán en  mi un compromiso absoluto de responsabilidad, respeto a las opiniones y puntos de vista de mis compañeros para llegar a acuerdos, y ser consciente que de mi dependerá la calidad y cantidad de aprendizaje que deseo adquirir.

Reflexión de resultados al Test “Inteligencias Múltiples”

Comienzo mi reflexión platicando un poco sobre mi personalidad, algo que me caracteriza es que me gusta el orden, analizó circunstancias, ideas, causas y sus posibles efectos, etc., además disfruto involucrarme en situaciones que requieran resolver problemas y no desisto en ellos hasta encontrar una o varias soluciones, es por ello que obtuve un resultado de 74 puntos en la inteligencia lógico-matemático. De igual forma, me encanta trabajar en un ambiente tranquilo, considero que soy autodidacta y si no sé algo lo investigo y si no lo entiendo lo pregunto. También, me adapto fácilmente a situaciones desconocidas, reconozco que me desespero con facilidad sino obtengo las cosas cuando quiero y como las quiero, soy exigente porque me gusta que las cosas resulten bien. Por lo que, considero las características que poseo me serán de utilidad para adaptarme a la forma de aprendizaje que ofrece la UnADM.

 Ahora bien, retomando los resultados que obtuve en el test inteligencias múltiples, puedo decir que en un principio me sorprendí al ver que en la inteligencia denominada naturalista obtuve el mayor puntaje, 88 para ser exacta, y me cuestione ¿Por qué obtuve un puntaje de 88 en la inteligencia naturalista y no en inteligencia interpersonal?, y la respuesta es que me encanta estudiar y trabajar en ambientes tranquilos, pues mi rendimiento es mayor, y es por eso que en mi lugar de trabajo y ahora en el lugar que tengo disponible para desarrollar mis actividades universitarias tengo plantas, colores neutros y además disfruto escuchar música jazz mientras trabajo, pues esto favorece mi concentración y atención en lo que estoy haciendo, para mí esto es primordial pues sin un ambiente de trabajo sereno no puedo trabajar.

Otra inteligencia que poseo y a la cual le sacó provecho es la intrapersonal y de la que sinceramente creí que obtendría el mayor puntaje (obtuve 80), pues desde muy pequeña me ha gustado compartir lo que aprendo, para mí es de gran satisfacción transmitir lo aprendido, es por eso que me gusta platicar con las personas sobre temas importantes pues de sus puntos de vista y opiniones también aprendo. Y puedo decir con seguridad que es esa la forma en que a mí me gusta aprender. Muy de la mano esta la inteligencia lingüística con la intrapersonal, pues para poder expresarme con un grupo de personas y enseñar lo que he aprendido diseño resúmenes o mapas mentales.

Por otra parte, las inteligencias en donde tengo áreas de oportunidad y en la cuales necesito poner atención y trabajar para desarrollarlas aún más son la interpersonal, también y no menos importante en la inteligencia corporal-kinestesica, musical y visual-espacial.

En conclusión, puedo decir que en cuanto analice los resultados del test “inteligencias múltiples”, me resulto interesante ver que en ninguna de las ocho inteligencias el puntaje fuera menor a 58 y que ninguna fuera superior a 88, esto me hace consciente de que poseo inteligencias a las cuales puedo sacar provecho para salir avante en mi carrera universitaria y aprovechar los conocimientos con un modelo de aprendizaje autogestivo. Por otra parte, debo de trabajar en aquellas inteligencias que tengo poco desarrolladas, pues si incremento habilidades podré aprovechar herramientas y recursos que nos ofrece la UnADM.

Les comparto nuevamente mi gráfico de resultados para  mayor referencia.

Test "Inteligencias Múltiples"

Estimados compañeros les comparto mis resultados del test inteligencias múltiples☝

Modelo Educativo UnADM

En mi reflexión, como punto de partida destaco que en 2009 la Secretaría de Educación Pública propuso impulsar un nuevo Modelo de Educación Superior surgiendo así el Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia conocida como ESAD, y fue en 2012 cuando se consolido como una nueva Universidad, siendo esta la Universidad Abierta y a Distancia de México mejor conocida como UnADM.

Ahora bien, por lo que se refiere al Modelo Educativo de Educación Superior con el que cuenta la UnADM puedo resaltar que este es flexible, basado en competencias y que tiene como centro al ESTUDIANTE. Además, el Modelo Educativo cuenta con herramientas tecnológicas que constituyen el ambiente virtual de aprendizaje. Adicionalmente, los aspirantes y estudiantes debemos ser conscientes en que dicho Modelo está orientado al aprendizaje como lo menciona Fernández Muñoz, además de ser inclusivo, accesible, interactivo y que utiliza tecnología de vanguardia.

 

No hay que olvidar, que es necesario conocer como estudiantes la Filosofía Institucional de nuestra Universidad para tener sentido de pertenencia. Es por ello que les comparto que la Misión es formar profesionales del más alto nivel, su Visión la de ser la institución líder en educación superior a distancia en los países de habla hispana y que tiene como Objetivo General ampliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país. También, como estudiantes debemos saber que tenemos un Código de Ética y un Reglamento Escolar, que marcan la pauta de comportamiento y actuar ante diversas situaciones que se presenten.

 

En definitiva, estudiar en al UnADm, me permitirá crear un aprendizaje autogestivo y al mismo tiempo debo adaptarme a los planes de estudio semestrales, pues  les platico que el último plan de estudios que cursé fue en Modalidad Trimestral. 

Reglamento y Código de Ética de la UnADM

Como punto de partida, el Reglamento Escolar de la Universidad Abierta y a Distancia de México (en lo sucesivo “Reglamento Escolar”), alude que para que cualquier estudiante perteneciente a esta H. Universidad pueda solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del siguiente semestre, es indispensable cumplir con cuatro requisitos: el primero de ellos es no adeudar más de tres asignaturas o cierta cantidad de módulos, esto conforme al programa educativo que cada alumno elija; el segundo es obedecer la seriación establecida en el plan de estudios que se curse; como tercer requisito el estudiante no debe exceder el plazo máximo para concluir sus estudios y que, para el caso de nivel Licenciatura es de ocho semestres y para el caso de Técnico Superior Universitario comprende cinco semestres; finalmente el estudiante no debe encontrarse en alguno de los siguientes supuestos como estar en suspensión del derecho a cursar alguna materia o módulo en un semestre, tener baja temporal durante dos semestres como máximo y no hallarse en el supuesto de baja definitiva. (Artículo 9, 10 y 61 del Reglamento Escolar). 

Del mismo modo, se menciona que el estudiante podrá cursar la carga académica máxima, que consta de hasta ocho asignaturas por semestre, si y solo si, ha cursado y acreditado regularmente, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores y que los módulos o asignaturas, se encuentren disponibles para el registro en la plataforma electrónica que la UnADM ponga a disposición del estudiante. (Artículo 24 y 23 del Reglamento Escolar) 

También, en el artículo 29 del Reglamento Escolar se señala que las evidencias de aprendizaje deben ser nuevas y de creación del estudiante. (Artículo 29 del Reglamento Escolar) 

Por otra parte, el estudiante tendrá dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera oportunidad es ordinaria y la segunda de recursamiento. (Artículo 32 del Reglamento Escolar) 

Es importante señalar que se podrá causar baja por inactividad cuando el estudiante durante veintiún días naturales sucesivos, no entregue tareas o no participe en foros dentro de la plataforma que ponga a disposición la Universidad. (Artículo 40 del Reglamento Escolar) 

Adicionalmente, el estudiante debe considerar que el tiempo para completar el plan de estudios no deberá exceder de 100 %, que para el caso de nivel Licenciatura es de ocho semestres y para el caso de Técnico Superior Universitario comprende cinco semestres. (Artículo 45 y 10 del Reglamento Escolar) 

Del mismo modo, en el Reglamento del Estudiante, específicamente en el artículo 57 se encuentran trece derechos que tienen los estudiantes, en el artículo 58 se aprecian catorce obligaciones que todo estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia de México debe cumplir y en el artículo 59 se enlistan las causas de responsabilidad de los estudiantes. (Artículo 57, 58 y 59 del Reglamento Escolar) 

Finalmente, en el Código de Ética de los Estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México, se destaca como principios éticos: 1. El Respeto, 2. La Honestidad y 3. La responsabilidad. En el apartado 2. La Honestidad, se menciona que el estudiante debe respetar la propiedad intelectual y reconocer las obras realizadas por sus compañeros. 

En conclusión, al Reglamento Escolar y Código de Ética puedo decir que una vez que los conozco, como estudiante de esta H. Universidad, no tendré problema alguno en respetar y acatar las reglas y principios establecidos en ambos documentos, pues algo que me identifica es que respeto las reglas que se establecen para armonizar una convivencia sana.

Mi agenda de actividades semanales

Hola monitor académico y compañeros

Les comparto mi agenda de actividades a realizar durante el tiempo en el que estaré llevando a cabo el Curso de Introducción a la Vida Universitaria en Línea (CIVUL), quiero compartirles mi experiencia y platicarles que soy casada, me gusta trabajar y tengo responsabilidades en mi hogar, es por ello que mis tiempos los aprovecho al máximo, y al realizar mi agenda distribuí mis tiempos y adapté nuevos espacios y horarios necesarios y suficientes para atender el CIVUL y de aquí en adelante para terminar con éxito la Lic. en Derecho.

Nada es imposible si llevamos y seguimos nuestra agenda de trabajo y eliminamos o reducimos el tiempo que dedicamos a distractores, pues al leer el material de apoyo Planificación del tiempo y ocho consejos para administrar el tiempo en la Universidad me di cuenta que cuando estoy en mi hogar aprovecho los tiempos realizando dos o tres actividades a la vez como por ejemplo al mismo tiempo que preparo la comida, pongo la lavadora a trabajar y puedo escuchar noticias para estar informada o escuchar música.

Saludos compañeros, les deseo éxito en esta nueva etapa que comenzamos.

También púedes visualizar mi Agenda dando click en "Descargar Archivo Excel"

Descargar Archivo Excel

Enemigos y distractores del tiempo

Estimada monitor académico y compañeros,

Como introducción a mi reflexión les comentó que estoy casada, me gusta trabajar y tengo responsabilidades en casa, es por ello que la mayor parte de mi tiempo me encuentro activa, por lo que aprovecho al máximo mis tiempos. En mi cocina tengo un pizarrón que utiliza mi esposo y yo para programar nuestras actividades laborales, de hogar y sociales, esto con la finalidad de cumplirlas.

Al reprogramar mi agenda de actividades distribuí mis tiempos y adapté nuevos espacios y horarios necesarios y suficientes para atender el CIVUL y de aquí en adelante para terminar con éxito la Lic. en Derecho, percatándome que un gran distractor y detonante para desarrollar mis actividades entre ellas estudiar la Licenciatura son:

1.-  Redes Sociales, pues me distraigo con facilidad en ellas, por lo que consideré en mi agenda de trabajo dedicarle únicamente 15 minutos o menos si es posible;

2.- No dormir y descansar adecuadamente, pues esto afecta de forma considerable mi buen desempeño en un día de trabajo en la oficina y el hogar, ocasionando que no realice todas las actividades programadas en mi día por estar cansada), y ahora en el estudio, es por ello que me fijé como meta dormir a más tardar a las 23:00 horas, para tener un buen descanso y desempeño al día siguiente.

Saludos.